2024年高级职称评审

发布时间:2024-04-16


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高级职称介绍


    工程类高级工程师,是工程类职称的最高级别,分为正高级、副高级两类。职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言,它具有学衔的性质;就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明其具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份和地位。



高级职称工程专业


成职教育高级职称评审优势


1、压缩教育学时,提前评审;

2、常年协助评审,经验丰富;

3、符合官方程序,稳妥可靠;

4、正规学校机构,全程无忧。


成职教育协助评审条件


1、年龄满35周岁

2、中级职称满5年

3、具有工程类专科及以上学历

4、不符合条件另咨询老师


继续教育学时问题


    依据安徽省职称评审规定,申报高级职称评审需要提前进行5个年度相关专业的继续教育学习,且不能在一个年度内突击完成。

    凡是申报安徽高级职称,都至少要提前2年以及上的准备。

    成职教育可以协助学员解决学时问题。




附:建设工程专业技术资格评审条件


第十条  高级工程师申报条件 

(一)学历资历条件  

符合下列条件之一: 

1.具有博士学位或博士研究生学历,取得工程师或相应职业 资格后,从事专业技术工作满 2 年。 

2.具有硕士学位或硕士研究生学历,取得工程师或相应职业 资格后,从事专业技术工作满 4 年。 

3.具有大学本科学历,取得工程师或相应职业资格后,从事 专业技术工作满 5 年。

4.具有大学专科学历,从事专业技术工作满 15 年,且取得工 程师或相应职业资格满 5 年。 

5.具有中专学历,从事专业技术工作满 20 年,且取得工程师 或相应职业资格满 5 年。 

(二)能力条件  

熟练掌握本专业基础理论和专业技术知识,有跟踪本专业国 内外前沿技术状况和发展趋势的能力,经验丰富,绩效明显;熟练应用本专业技术标准和规范、规程等,能独立或参与解决生产 建设、技术推广、标准制定等应用领域的关键性技术难题;在指导、培养中青年学术技术骨干方面发挥重要作用,能够指导工程 师或研究生的工作和学习。 

(三)业绩条件  

任现职期间,符合下列条件之一: 

1.获省(部)级科学技术奖励三等奖以上 1 项;或市(厅) 级科学技术奖励一等奖 1 项。 

2.作为主要完成人完成 1 项省(部)级或 2 项市(厅)级, 或主持完成 1 项市(厅)级以上重点工程、重大科研、重大技术 创新项目,经市级以上行业主管部门鉴定、验收。 

3.作为主要完成人完成1项国家级或2项省级行业技术标准、 规范、规程、标准图集、工程造价定额、施工工法的编制,且通 过省级以上行业主管部门审定后正式颁布实施。 

4.主持完成 3 项以上大型,或 2 项大型和 2 项中型,或 1 项 大型和 4 项中型,或 6 项中型建设工程项目,经县级以上行业主 管部门鉴定、验收。 

5.作为主要发明人,取得 2 项本专业发明专利,或作为第一 发明人取得 3 项本专业实用新型专利,且已开发实施并取得较好 的经济效益和社会效益。 

(四)论文著作条件 

任现职期间,符合下列条件之一: 

1.在公开发行的科技期刊、学术期刊上发表本专业领域具有较高学术价值的论文 2 篇。 

2.作为主要作者公开出版发行本专业领域学术、技术著作 1 部,本人撰写部分不少于 3 万字并标注。 



安徽成职教育介绍

    安徽成职教育,十八年办学经验,学校拥有完善的教学培训设施和优良的职业培训模式,学校培训范围广泛,涵盖了学历提升、职称评审、论文服务、工程类培训以及技能类培训等多个方面。多年来,学校已为数万名学员成功获得了各类证书,为他们的职业发展奠定了坚实的基础。作为阜阳市职业培训协会的主办单位,学校始终秉承诚信、专业、负责的教育理念,积极履行社会责任,为地区职业培训事业的发展贡献了自己的力量,学校也因此多次被主管部门授予“先进单位”称号。

学校教学环境

      学校即将搬入自有产权的崭新校区——双清湾办公教学楼。全新的校区不仅配备了现代化的教学设施,也具有组织完善、经验丰富的师资团队;多个多媒体教室可以同时开展近千名学员的课程。

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